小学数学26班研修组长的工作总结作为“国培计划（2017）”——江西省中小学幼儿园教师信 <详情>
有关学员：根据培训学员考核任务：每位学员资源分享不能少于2份，研修日志不能少于2篇，论坛 <详情>
1、提取公因式：此方法是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来。注意相同因数的提取。例如： <详情>
在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学 <详情>
学生数学错题天天有，如何减少错题、预防错题的发生，是数学教学工作的难点。从教以来，我有时 <详情>
在这期间，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌 <详情>
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