小学英语课件案例 <详情>
回顾这一段时间的学习，我感觉既忙碌又充实，收获也颇多。我学到了用心去研究英语教学，大胆去 <详情>
任何教材只能给教师提供静态的语言素材，教师才是教材的活化者。只有通过教师组织学生围绕教材 <详情>
教学目标： 1. 听懂录音完成Let’s try的练习题. 2. 熟练掌握对话及重点句 <详情>
Whose dog is it ? B Let’stalk 教学设计一、教材 分析教材内 <详情>
进入高年级，一个班的孩子英语成绩往往分化比较严重，好生越好，差生越差，但班集体人数众多， <详情>
服务热线
400-010-5001
咨询信箱
gszixun@126.com
