影响教学质量的一个较为重要的因素，就是如何正确处理和解决好教师与学生之间的关系问题。教师 <详情>
如何引导成绩差的学生喜欢生物课？ <详情>
生物的变异”一节的教学设计。课程标准：“生物的遗传和变异”是“生物的生殖、发育和遗传”主 <详情>
A总述 我们先来看看高效课堂模式图1导学 (出示目标呈现问题)→2先学 (自主学习讨 <详情>
服务热线
400-010-5001
咨询信箱
gszixun@126.com
