如何提高操作活动的实效? 在数学课上经常会有操作活动,可是不少学生在操作时或注意力不集中 <详情>
好奇是学生探索心理的推动力,质疑则构成了学生从一般性思维发展到创新思维链上的关节点,疑而 <详情>
(1)教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 条形统计图 姓名 陈莲 <详情>
1、激发学生乐于探索数学的兴趣现代化教学手段的运用,不仅用来传递教学内容,而且还会改变传 <详情>
浅谈小组合作学习的好处 一、小组合作学习拓宽了学生学习的空间 小组合作学习不 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn