漫谈如何组织学生开展合作学习 义务 <详情>
教学目标:通过数一数,圈一圈、画一画的方式,使学生建立“倍”的概念,理解“倍”的含义, <详情>
什么是课堂的教学时效呢?教学论专家余文森教授做过很 <详情>
回顾与整理是复习课有别于其他类型数学课的本质属性。回顾和整理帮助学生理清知识线 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn