作为新时期的数学教师,需要具备哪些核心素养?我觉得数学素养属于认识论和方法论的综合性思维 <详情>
基础特别差的学习,有什么方法能让他快速提高基础,九年级了连正负数的加减都不会,像这样的学 <详情>
课堂不等同于教室,课堂管理也不等同于简单的控制。常被误解为教师是“中心人物”、“控制者” <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn