勾股定理(一)教学案例 第十八章 勾股定理 <详情>
一元一次方程的应用教学目标借助“线段图”分析行程问题中的数量关系,继续利用路程时间速度 <详情>
在教学中,对待各种不同学生,要根据他们特点,分别对待、分别教育、个别辅导,这样才可收到成 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn