教学目标:教学目标: 1、系统整理学过的图形,沟通各种图形之间的联系,体会“点、线、面 <详情>
解一元一次方程(一、合并同类项与移项)教学设计意图综述本节引子与上一节的“阅读与思考”相 <详情>
在日常教育教学中老师们能善于与学生沟通的,能更好的促进你的学科教学。 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn