第2单元 课时1 从自然界获取铁和铜教学设计一、学习目标（1）了解自然界中铁、铜的存 <详情>
研修成果课堂教学是推进课程改革的主阵地,是提高教学质量的主渠道。实现课堂教学的优质高效, <详情>
钠的性质与应教学设计 教学目标： 1．知道金属钠的物理性质和用途 2．掌握钠的化学性 <详情>
网络培训 苦并快乐着；网络培训，不受时间和地点的限制，只要有网、电脑或手机都可以学习， <详情>
亲爱的高中化学班同仁们： 大家晚上好！ <详情>
早在2011年就从媒体了听到了“微课”这个新颖的名词，通过在互联网上的学习，对“微课”这 <详情>
“学为中心”理念下初中智慧教育的实践研究，智慧教育是指以应用ICT促进教育的革新与 <详情>
化学新高考教如何评价？新高考要开了，期盼的高考教如何考？ <详情>
主题研修活动标题： MOOCs与个性化学习2016-12-09~ 2016-12-14 <详情>
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