一、创设情境，积极培养学生自主学习的能力课堂是教师引导学生学习知识，发现知识，掌握知识和 <详情>
从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养 <详情>
英语教学心得体会英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学生语言交际能力的 <详情>
培训总结 --初中英语3班 朱甫 <详情>
亲爱的老师们，满载着憧憬和希望、激情与梦想的第五期班级简报《心海扬帆》如约 <详情>
Comic strip and Welcome tothe unitI. Teac <详情>
如何提高学生的审题能力 <详情>
一部分学生沉迷游戏，晚上回家熬夜打游戏，白天上课打瞌睡，学习状态比较差，幻想成为游戏的主 <详情>
通过本次研修，结合自己的教学实践谈谈为什么要进行以学为主的课改？举例说明 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
