学为中心在当前的教育大发展、大变革时期，如何使教育更有效地应对挑战，如何通过素质教育培 <详情>
将学生阅读文本视为对话，强调的是学生在阅读过程中的参与意识，是要求学生在积极主动地参与中 <详情>
嫦娥奔月（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、赏析重点段落，培养想 <详情>
学无止境 <详情>
各位老师：周末好！截止12月 <详情>
语文课程标准明确指出：学生是学习和发展的主体。因此教师在教学过程中中应该根据课标要求， <详情>
教学不仅仅是师生间的双边活动，更是教师、学生和文本之间的交流。因此，在设计课堂提问时， <详情>
小学语文“群文阅读”，其实就是把一组文章，以一定的方式组合在一起， 指导学生一起来阅读， <详情>
一、研修主题：如何创设小学语文“以学为主”的高效课堂？ 二、研修背景：部分老师在课堂教 <详情>
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