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第五期简报 <详情>
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当人们打算设计教学的方案时，要么依附于“教育心理学”的思路，这种思路以加涅的教学设计思 <详情>
小组教学既可以根据能力分组，也可以根据兴趣分组；既可以根据“同类”分组，也可以根据“异 <详情>
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