黄春桥教育技术能力培训个人研修计划 <详情>
合理利用信息技术特点提高教学效率信息技术引入到教育教学后,呈现出的直观性、互动性、可重复 <详情>
信息技术引入到教育教学后,呈现出的直观性、互动性、可重复性等特点,调动了学生的学习兴趣 <详情>
“的地得”的用法 <详情>
截止11月底,我校信息技术能力提升项目推优工作已经基本完成,还差总结未写, <详情>
花了很多个小时去观看所谓的各种视屏,了解关于多媒体电子白板,多媒体课件制作,硬件、软件的 <详情>
1、 古诗两首(《赠刘景文》《山行》)·教案一、教学目标:1、会认10个生字。 <详情>
课件的制作软件很多,但是我们还是习惯用PPT,是否有其他做课件软件的推荐。 <详情>
学生在科学实验课中,兴趣非常浓厚,因此实验中往往忘记了是在上课。实验中讨论声盖过了一切, <详情>
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