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《互动式教学模式的 <详情>
最后一次学情简报了 <详情>
该微课是针对多位数乘一位数这一单元里因数中间有0的乘法这一难点而设计的,学生在计算因数中 <详情>
走进培训,听专家讲座,我的心灵受到了一次又一次洗礼,在一次次洗礼中,我正在经历着一次心灵 <详情>
列方程解相遇问题微课设计教学目标: 1、结合具体事例,经历自主尝试列方程解决稍复杂 <详情>
孩子们是一个个充满灵气,可爱的小精灵。在教学中如何让我们的眼中多些欣赏的目光,让我们的教 <详情>
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