随着新课程的深入开展,科研已成为教师的一种工作方式和生活方式。学校应着力培养教师从“教书 <详情>
每个学生都是一个独立的个体,不同的个体形成的班级必然会有差异性,这对于教学其实是非常有利 <详情>
研修简报第五期 <详情>
《将军饮马问题》微课 <详情>
怎样提高差生成绩? <详情>
在传统的教育模式,教师在学校里以传授知识为主,他通常先分析教材、学情进行备课,然后到课堂 <详情>
孩子只有把住课堂的时间,才有可能越来越好! <详情>
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