教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教 <详情>
初中音乐研修成果; 《中学时代》教学设计 通过这 <详情>
1、教师首先要和学生多勾通,使学生对老师有信心,用教师的风采吸引学生,用教师的人格魅力 <详情>
本次培训主要采用的方式是网络培训,在培训过程中,绝大多数学员能够认真及时的完成各项工作, <详情>
温故而知新,可以为师矣 <详情>
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是将自己的教育理念、教育内容乃至自己独到的教育 <详情>
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