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【微课类】最终成果提交...
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察方法是指研究
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苏晓云
2016-12-26
【微课类】最终成果提交(任选一类提交)
谢媛敏
2016-11-24
【微课类】最终成果提交(任选一类提交)
程娴
2016-12-30
【课件类】最终成果提交(任选一类提交)
谢媛敏
2016-11-24
【课件类】最终成果提交(任选一类提交)
陈成汉
2016-12-16
【课件类】最终成果提交(任选一类提交)
魏秋霖
2016-12-22
线下活动证明材料
时下,学科融合作为一种新的教学方式广泛受到关注。近期我校也在这方面进行尝
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by
苏晓云
2016-12-26
线下活动证明材料
谢媛敏
2016-12-19
线下活动证明材料
陈成汉
2016-12-16
线下活动证明材料
魏秋霖
2016-12-22
线下活动证明材料
丁云苑
2016-12-13
线下活动证明材料
丁文萃
2016-12-12
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数学教学要恰当运用信息技术
数学教学如何恰当运用信息技术,才能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率、优化教
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陈乘斌
2016-11-01
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陈乘斌
2016-11-01
学科教学中如何把握信息技术使用的量和度?
陈乘斌
2016-11-01
如何吸引游离状况外的同学?
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2016-11-01
如何提高学生有重点有逻辑的表达?
苏晓云
2016-11-01
智能手机在教学中具体如何操作?如何应用?
陈乘斌
2016-11-01
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