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在数学课堂上如何培养学生的综合素质 课堂是教学工作的中心，是实施素质教育 <详情>
在引导低年级孩子会学的情况下，教师是引导者，学习的方法并不是什么捷径，而是踏踏实实，刻苦 <详情>
倍数、因数教学目标：1、知识与技能：认识倍数、因数，了解倍数和因数的关系，掌握一个数 <详情>
请各位老师积极发表自己的独特见解！ <详情>
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