在以往的教学评价当中，过于关注学生的成绩，往往是以学生的一次次考试的成绩来评价每一个学 <详情>
通过近段时间的研修学习，提高自己的政治站位，专业修养，懂得了教育教学要 <详情>
正弦函数的图像一、 设疑自探前面我们已经学习了正弦函数的定义，通过图像研究函数的性质是我 <详情>
了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立信心。要关注学生在知识与技能、过程与方法、情感 <详情>
同课异构 <详情>
通过这次继续教育的学习，提高了自己的政治站位，专业素养，为自己以后更好的教，更好的服务学 <详情>
服务热线
400-010-0910 0371-65682737
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
