板书的好坏，直接影响到数学教学的效果。这一点，经常被一些教者所忽视，板书是无声的语言，它 <详情>
研修计划请各位学员老师根据自己的需求选择相应的课程60学时，在“课程学习”处进行学习，并 <详情>
【工作坊简报】===================================== <详情>
【工作坊总结报告】==================================├ <详情>
11．3.1 多边形 教学设计 教学目标1．掌握多边形的定义及其有关概念，理解正多边形 <详情>
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【活动要求】. 请各位学员结合自己的教学实践，提交一份研修总结。 <详情>
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