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小学数学研修反思日志
小学数学研修反思日志 &nbs
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龚萍
2016-03-15
小学数学研修总结
龚萍
2016-03-15
小学数学研修总结
龚萍
2016-03-15
小学数学教材解读
金艳
2016-03-15
小学数学反思日志
蔡艳琴
2016-03-14
小学教师师德学习个人反思
金艳
2016-03-14
小学数学研修资源分享
经过一段时间的远程培训学习,尽管忙了一些,累了一些,但我感觉自己通过这
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龚萍
2016-03-15
小学数学学习方法
龚萍
2016-03-15
小学数学资源分享
蔡艳琴
2016-03-14
小学数学分享资源
蔡艳琴
2016-03-14
小学数学分享资源
龚萍
2016-03-14
论数学教学中对学生创新意识的培养
金艳
2016-03-14
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
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如何让孩子细心计算
如何让孩子细心计算
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蔡艳琴
2016-03-14
孩子非常粗心怎么办
蔡艳琴
2016-03-14
孩子计算总是出错怎么办
蔡艳琴
2016-03-14
如何耐心地教育学生
蔡艳琴
2016-03-14
如何学好分数应用题
蔡艳琴
2016-03-14
如何提高学习成绩
蔡艳琴
2016-03-14
研修作业
实践成果
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作业二
提交者: 龚萍 教学内容:六年级总复习空间与图形第1课时(图形的认识)。
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by
龚萍
2016-03-14
作业一
龚萍
2016-03-14
作业二
金艳
2016-03-14
作业一
金艳
2016-03-14
作业二
徐芸华
2016-03-13
作业一
徐芸华
2016-03-13
实践研修成果
小学数学有效课堂教学设计的研究与实践 1、
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蔡艳琴
2016-03-14
实践研修成果
徐芸华
2016-03-14
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龚萍
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2016-03-14
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衷立胜
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谢芳
2016-01-17
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