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〈窃读记〉教学反思
《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。教学这篇文章的目的是:一是引导学生把握主
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喻艳红
2016-03-18
国培心得
喻艳红
2016-03-18
为小学语文教育做一点微薄的贡献
张悟
2016-03-17
利用网络资源开展教学
张悟
2016-03-17
不断完善和提高自我
张悟
2016-03-17
《把铁路修到拉萨去》教学反思
喻艳红
2016-03-17
充分发挥学生的主体地位
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的
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喻艳红
2016-03-18
充分发挥学生的主体地位
喻艳红
2016-03-18
低年级识字教学是长远而艰巨的工程
张悟
2016-03-17
让学生在语文活动课程中知识得到提高
张悟
2016-03-17
促进学生良好自学习惯的形成
张悟
2016-03-17
重视并加强朗读训练
张悟
2016-03-17
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
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怎样激发学生学习语文的兴趣?
怎样激发学生学习语文的兴趣?
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by
张悟
2016-03-17
怎样进行小组活动?
张悟
2016-03-17
怎么创造浓厚的学习氛围?
张悟
2016-03-17
学生作业不完成怎么办?
张悟
2016-03-17
如何让学生积极投入到语文学习中去?
张悟
2016-03-17
经常不完成作业的学生怎么办?
喻艳红
2016-03-17
研修作业
实践成果
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作业二
《圆明园的毁灭》教学设计 教材分析:
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张悟
2016-03-17
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张悟
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喻艳红
2016-03-17
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2016-03-16
作业一
胡梅
2016-03-16
实践研修成果
《圆明园的毁灭》教学设计 教材分析:
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张悟
2016-03-17
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胡梅
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