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合作学习
合作学习无疑有助于合作交流,尊重他人正视自我的团队精神的培养。但是,教学中如
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熊玉红
2015-12-28
习惯的重要性
熊玉红
2015-12-28
用道德行为感染学生
熊玉红
2015-12-28
视觉教学
熊玉红
2015-12-28
反思日志
胡婧
2015-12-23
反思日志
胡婧
2015-12-23
《礼貌待人》教案
小学思品《礼貌待人》教案 教学目标
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熊玉红
2015-12-28
教案
熊玉红
2015-12-28
新课改语文资源分享
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2015-12-23
新课改下的农村小学语文教学
胡婧
2015-12-23
如何教好小学数学
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2015-12-23
小学语文资源分享
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2015-12-23
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
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怎样让后进生跟上?
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吴秋晖
2015-12-28
怎样提高小学生的阅读能力?
吴秋晖
2015-12-28
学生对网络的兴趣为何比学习的兴趣高?
熊玉红
2015-12-28
小学语文主题性阅读的 方法/讲解
胡婧
2015-12-24
小学语文“主题式校本教研”的问题与对策
胡婧
2015-12-24
小学语文课例研讨
胡婧
2015-12-23
研修作业
实践成果
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作业二
教学案例分析: 案例:一班的张老师正在上课
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熊玉红
2015-12-28
作业二
吴秋晖
2015-12-24
作业一
熊玉红
2015-12-21
作业一
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2015-12-18
作业二
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2015-12-18
作业一
章敏
2015-12-15
实践研修成果
如何将现代信息技术运用到小学思品教学中
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熊玉红
2015-12-28
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