个人中心
工作室
好友
您好,
[
退出
]
修改资料
安全设置
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
地市主页
区县主页
学校主页
研修组主页
工作坊主页
工作坊小学数学
公告
更多..
学员操作手册
研修组长手册
管理员手册
反思日志
资源分享
简报
培训总结
更多..
更多..
更多..
更多..
反思方法
0
0
by
朱迟迟
2015-12-30
个人研修计划
朱迟迟
2015-12-30
《1-5的认识和加减法》教学反思
张明
2015-12-27
合作流于形式
陆红金
2015-12-23
教学案例
陆红金
2015-12-23
学习意识差
陆红金
2015-12-23
反思方法
0
0
by
朱迟迟
2015-12-30
三位数乘两位数笔算乘法
朱迟迟
2015-12-30
小学数学试题中心——最全最专业的小学数学试题站
陆红金
2015-12-23
小学数学教学资源网
陆红金
2015-12-23
小学数学课堂教学设计案例分析
陆红金
2015-12-23
《平行四边形的面积》教学设计
陆红金
2015-12-23
活动
更多..
校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
更多..
更多..
学生不愿学习怎么办?
学生不愿学习怎么办?
0
0
by
朱迟迟
2015-12-30
学生总是爱说谎话,如何教育?
朱迟迟
2015-12-30
学生不爱参加集体活动?
朱迟迟
2015-12-30
学生上课总是迟到,如何教育?
朱迟迟
2015-12-30
学生上课总是分心?
朱迟迟
2015-12-30
学生爱打架如何教育?
朱迟迟
2015-12-30
研修作业
实践成果
更多..
更多..
作业二
教学“乘数是三位数的乘法”时,原题的内容是一个粮店三月份售出面
3
0
by
陆红金
2015-12-23
作业一
陆红金
2015-12-23
作业二
朱迟迟
2015-12-21
作业一
朱迟迟
2015-12-21
作业一
查婉英
2015-12-14
作业二
查婉英
2015-12-14
实践研修成果
案例《长方体和正方体的认识》的教学过程片断: ⒈为长方体和
2
0
by
陆红金
2015-12-23
实践研修成果
朱迟迟
2015-12-21
实践研修成果
查婉英
2015-12-14
实践研修成果
余亮
2015-12-09
实践研修成果
胡玉红
2015-12-04
实践研修成果
黄小英
2015-12-03
推荐学员
热评资源分享
热门资源分享
更多
更多
名称
发布者
评论数
《约分》教学设计
张明
1
学会听课 ——从一年级学生...
黄小英
1
2015版考试成绩统计表
蒋钦林
0
2015版考试成绩统计表
蒋钦林
0
名称
发布者
浏览数
2015版考试成绩统计表
蒋钦林
10
《1~5的认识》教学设计
黄小英
5
2015版考试成绩统计表
蒋钦林
4
《6、7的认识》教学设计与反思
黄小英
4
热评实践成果
热门实践成果
更多
更多
名称
发布者
评论数
实践研修成果
蒋钦林
0
实践研修成果
付建勋
0
实践研修成果
黄小英
0
实践研修成果
钟毛子
0
名称
发布者
浏览数
实践研修成果
陆红金
2
实践研修成果
朱迟迟
0
实践研修成果
查婉英
0
实践研修成果
余亮
4
热评研修作业
热门研修作业
更多
更多
名称
发布者
评论数
作业一
蒋钦林
0
作业一
付建勋
0
作业一
黄小英
0
作业一
钟毛子
0
名称
发布者
浏览数
作业二
陆红金
3
作业一
陆红金
4
作业二
朱迟迟
0
作业一
朱迟迟
0