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反思日志四
一、机会难得,学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们都很珍惜
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by
陈小云
2015-12-24
反思日志三
陈小云
2015-12-24
反思日志二
陈小云
2015-12-24
反思日志一
陈小云
2015-12-24
如何指导学生写好同题作文
周平英
2015-12-22
学习反思
陈列
2015-12-21
狼的教案
狼 教学目的: 1. 了解有关蒲松龄和《聊斋志
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陈小云
2015-12-24
马的教案
陈小云
2015-12-24
华南虎的教案
陈小云
2015-12-24
斑羚飞渡
陈小云
2015-12-24
低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会
陈列
2015-12-21
低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会
陈列
2015-12-21
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
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普遍的学生很怕语文,尤...
普遍的学生很怕语文,尤其是男生,尤其是男生,这是为什么?
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by
陈小云
2015-12-28
猜谜激趣法
周平英
2015-12-22
语文教学中应‘重语成文’
陈小云
2015-12-21
让学生成为作文评改的主人
陈列
2015-12-21
让学生成为作文评改的主人
陈列
2015-12-21
如 何 引 导 学 生 阅 读
周平英
2015-12-20
研修作业
实践成果
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作业一
做新时代教育工作者
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by
陈小云
2015-12-21
作业二
周平英
2015-12-20
作业一
周平英
2015-12-20
作业一
高云妹
2015-12-18
作业二
高云妹
2015-12-18
作业二
陈列
2015-12-15
实践研修成果
26 猫 教学目标: 1、知识与能力:(1)
1
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陈小云
2015-12-24
实践研修成果
周平英
2015-12-20
实践研修成果
高云妹
2015-12-18
实践研修成果
陈列
2015-12-15
实践研修成果
陈林林
2015-12-03
实践研修成果
胡丹
2015-11-26
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