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这个资料,愿与君共勉!
小学英语课堂教学设计时应该注意问题? 一、有的放矢,本末
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沈健美
2016-01-14
我的反思日志
沈健美
2016-01-14
学好英语的方法和技巧
卢小芳
2016-01-14
如何提高学生学习英语的积极性?
卢小芳
2016-01-14
穷人 教学反思
梁桃花
2016-01-13
《少年闰土》教学反思
梁桃花
2016-01-13
小学生如何记单词?
1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在
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沈健美
2016-01-14
如何练习英语口语?
沈健美
2016-01-14
第三称单数
卢小芳
2016-01-14
英语中系动词及其用法
卢小芳
2016-01-14
《检阅》拾贝 教师随笔
梁桃花
2016-01-13
用“爱”拂去后进生心灵的“灰尘”
梁桃花
2016-01-13
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
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临近期末了,如何指导学...
临近期末了,如何指导学生进行复习? 时间如白驹过隙,转眼已
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沈健美
2016-01-14
如何引导学生养成良好的行为习惯?
沈健美
2016-01-14
有些学生总是不按时完成作业。
沈健美
2016-01-14
小学生总是记不住单词
沈健美
2016-01-14
学生不喜欢说英语。
沈健美
2016-01-14
学生总喜欢吃辣条,怎么办?
沈健美
2016-01-14
研修作业
实践成果
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作业二
我的教学案例 我是教三年级的英语,有一次在我的英语
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沈健美
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沈健美
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作业二
卢小芳
2016-01-14
作业一
卢小芳
2016-01-14
作业一
梁桃花
2016-01-13
作业二
梁桃花
2016-01-13
实践研修成果
我的教学案例 我是教三年级
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沈健美
2016-01-14
实践研修成果
梁桃花
2016-01-14
实践研修成果
卢小芳
2016-01-14
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邹秋景
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杨琼
2015-12-29
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