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高中历史研修日志
经过两个多月的远程教育培训,我收获颇丰,表现如下。 一、通
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李小玲
2016-02-26
有效指导知识诊断:认真做好历史试卷质量分析报告
陈锦华
2016-01-31
情感体验,让学生切身感受并汲取中国传统文化...
陈锦华
2016-01-31
历史新课程改革之我见
陈鹏飞
2016-01-25
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傅武志
2016-01-24
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傅武志
2016-01-24
如何处理课标要求以外的...
在改革模块教学中还有一个问题值得注意:在一标多本的背景下,由于课标的要
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冯今
2016-02-29
关于历史上诸多改革的宏观理论认识与定位
冯今
2016-02-29
以《美术的辉煌》一课为例谈高中历史“文学艺...
冯今
2016-02-29
学习《教师职业道德与幸福感》有感
冯今
2016-02-29
中国近现代社会生活的变迁
卢秋兰
2016-02-29
中国早期政治制度的特点
卢秋兰
2016-02-29
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如何提高骨干教师的教学能力
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卢秋兰
2016-02-29
学生历史知识混乱怎么办
卢秋兰
2016-02-29
如何抓住题目关键信息?
李小玲
2016-02-26
如何抓住题目的关键信息?
李小玲
2016-02-26
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作业一
一、教师专业的发展 增加阅读量,扩大视野,及时跟上网
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李小玲
2016-02-26
作业二
李小玲
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温艳敏
2016-02-25
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温艳敏
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卢秋兰
2016-02-25
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卢秋兰
2016-02-26
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2016-02-26
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