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研修结业成果
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作业一
教师是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人
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邹小昊
2016-02-28
作业二
邹小昊
2016-02-28
作业二
邹娇
2016-02-28
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孙彪
2016-02-28
作业一
邹娇
2016-02-27
作业二
狄玉琴
2016-02-27
研修结业成果
生态系统的能量流动一、教材分析学生学习方式的改变是新课程改革的重要内容。新课
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邹小昊
2016-02-28
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邹娇
2016-02-28
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孙彪
2016-02-28
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狄玉琴
2016-02-27
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黄宇
2016-02-27
研修结业成果
查乐
2016-02-27
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课程改革,生物何去何从
如题
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王超
2016-02-29
有些章节简单,感觉没什么讲的
王超
2016-02-29
如何提高课堂效率
王超
2016-02-29
生物学习能不能开展一些课外活动课?
陈贝贝
2016-02-29
生物是不是该先背再理解?
陈贝贝
2016-02-29
高中生物名词解释大全
陈贝贝
2016-02-29
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高中生物5班简报2
2015-2016学年江西省中小学教师远程全员岗位培训
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李燕
2016-02-28
高中生物六班第二期
王斌
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高中生物5班学习简报
李燕
2015-12-23
高中生物六班学习简报(第一期)
王斌
2015-11-23
生物竞赛课件
生物竞赛课件
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王超
2016-02-29
其他植物激素
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2016-02-29
复习策略
陈贝贝
2016-02-29
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2016-02-29
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陈贝贝
2016-02-29
生物学应重实践
生物学知识同人类生活和生产实践紧密相连,不可分割,它既来自生活中的生命现象,
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汪细炎
2016-06-20
学习兴趣来带动学习
黄宇
2016-02-27
浅谈教育方式
黄宇
2016-02-27
研修日志二
刘艳敏
2016-02-25
研修日志一
刘艳敏
2016-02-25
高中生物研修体会
杨明坤
2016-02-24
感谢我们共同度过的这段...
各位同仁:请再接再厉,多看学习视频、多发话题、多留言、多上传作业以及研修日
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李燕
2016-02-28
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