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基础工具

实践研修成果提交要求

程悦生 2019/11/27

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我的教育小故事4

傅燕 2019/12/02

我刚踏上工作岗位。因为自己看上去也像个大孩子，很担心班级里的学生不服自己，当时我想我必须 <详情>

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作业量

黄婕 2019/12/02

布置作业，要掌握好作业量与知识巩固的关系 <详情>

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名著导读方法

黄婕 2019/12/02

指导学生阅读教材中推荐的名著，教师不能只管布置而不给予具体可行的指导。这样学生读书可能走 <详情>

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第一单元

第一单元作业（补发）

程悦生 2019/11/01

个人觉得，影响教师不把工作当成“烦心事”，而是当成乐事儿来做的关键因素就是：幸福感。 <详情>

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第二单元

第二单元作业

程悦生 2019/11/25

《再塑生命的人》课例观感《再塑生命的人》教学设计在方法和内容方面有以下特点：一、方法方面 <详情>

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