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推荐学员

基础工具
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综合实践活动课程的学科整合性

盖同莲 2020/02/04

原来强调课程结构注重分科课程的设置，强调不同学科门类之间的相对独立性。强调一门学 <详情>

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请结合线上有关综合实践课研修内容提交一份学...

于光耀 2019/12/23

活动目标：1. 了解花的组成，知道种花的好处。2. 知道种花经历的阶段，了解种花的过程。 <详情>

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综合实践活动课程的大致过程

盖同莲 2020/02/07

一、确立课题二、讨论研究实践过程中可能出现的问题，确立实验条件等。三、开始实践。（可以分 <详情>

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中小学

谈谈本学科的核心素养

盖同莲 2020/02/03

综合实践活动课程是一门综合性、实践性、跨学科性的一门课程。它注重强调学生要“学 <详情>

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个人研修计划

盖同莲 2020/02/03

个人研修计划一、 研修目标1. 通过培训学习，促进专业化发展，提升专业素养和职 <详情>

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综合实践活动》教学设计 缤纷圣诞贺卡

杜晓楠 2019/11/28

小学《综合实践活动》教学设计缤纷圣诞贺卡 林口 <详情>

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评课稿

盖同莲 2020/02/27

评课议课稿下面我就张老师执教的《卖火柴的小女孩》谈谈我的看法。一．通过对比进行情感渲染， <详情>

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幼儿园

结合本次培训和教学实践谈一下如何进行精讲精练

刘红 2019/11/08

课堂上如何做到精讲精练要想让学生一堂课40分钟全神贯注地听讲确是不易，就算是学优生也很难 <详情>

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研修计划

董莹 2019/12/10

教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研 <详情>

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Урок 3 Диалог и текст

王凤英 2019/12/10

备课时间9,25授课课时间10.9第 3 单元（章） 8 课节教案课时2 <详情>

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《珍爱生命 怒放的生命》听课评课议课

胡顺明 2019/12/18

我评课、议课的内容是《珍爱生命 怒放的生命》一课，我们进行了深刻的交流，不但是学生认识到 <详情>

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