历史教学也需要让学生参加了一些活动，亲眼所见历史古迹会加深学习的印象。历史活动的组织形式 <详情>
知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 <详情>
学习是无止境的。 <详情>
第14课《沟通中外文明的丝绸之路》教学案例一、教学目标1.知识：知道张骞通西域和丝绸之路 <详情>
作为现代教师，对知识的学习,要时时学、处处学、更要终身学。这样才能与时俱进。因此教师要变 <详情>
请各位学员就某一课谈谈你对历史学科核心素养的理解，并简介你上课时是怎么处理的。 <详情>
请学员们就自己观摩的一堂公开课进行评课议课，字数不限。 <详情>
“家国情怀，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是一种对国家高度认同感和归属感 <详情>
2019年研修计划东京城中学 吴承秀 提高教师专业化水平，已经成为当今教育发展的主 <详情>
课题3盛唐气象课型新授第1课时教学目标通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生 <详情>
以问题设计入手，指导学生自主学习，对重要知识点进行合理地整合，并结合课件进行演示，培养学 <详情>
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