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推荐学员

基础工具
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为学生的学习提供足够的时间和空间

王旭颖 2020/02/25

教学模式要有利于学生的学，使学生善于学习，便于训练自己的思维，煅炼动手能力，实验 <详情>

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信息技术与物理课堂高效结合的教学设计

尹希杰 2019/12/23

如何将微课与物理课堂融合在一起打造出精彩高效的课堂 微课，是指运用信息技术按照认知规律， <详情>

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转变思想，更新观念

王旭颖 2020/02/26

我积极投身网络研修的学习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉 <详情>

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中小学

面对疫情，如何做好学生的课外辅导

杨学祥 2020/02/13

面对疫情，如何做好学生的课外辅导 <详情>

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研修计划四：乐于研究，增强教育科研能力

王旭颖 2020/02/25

四、乐于研究，增强教育科研能力 1.积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结 <详情>

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《7.3重力》教学设计

王旭颖 2020/02/25

第3节 重力【教学目标】一、知识与技能1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因；2.知道 <详情>

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家庭电路

王春梅 2020/02/23

《家庭电路》（一）教学目标 1．理解、掌握家庭电路的组成． 　　2．懂得火线、零线 <详情>

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幼儿园
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研修计划

黄文成 2019/12/20

研修计划 1、丰富理论基础。认真学习教师职 <详情>

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《内能， 热传递》集体备课教学设计

张凤英 2020/02/22

物理《内能， 热传递》集体备课教学设计 内容 物理内能 热 <详情>

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家庭电路

王春梅 2020/02/23

本节课教学内容可以主要采取问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟悉的事情的思考，激发学习 <详情>

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