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基础工具
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自主探究学习活动贯穿教学始终

董怀峰 2020/02/25

初中生物新课改教材，内容量大，不如传统教材知识系统化，教材中每节内容都以问题探讨开头，文 <详情>

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结合具体教学内容撰写一个如何培养学生生物学...

车长俊 2019/12/30

《动物体的结构层次》教学设计1.教材分析和处理本节内容是人教版《生物学》七年级上册第二单 <详情>

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初中生物激趣教学的几点思考

董怀峰 2020/02/25

学习兴趣是引起学习动机，推动学生学习的重要心理因素。学习兴趣浓厚的学生，能表现出对学习有 <详情>

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中小学

撰写一节课的教学设计及这节课的课后反思

车长俊 2019/12/30

《动物体的结构层次》教学设计1.教材分析和处理本节内容是人教版《生物学》七年级上册第二单 <详情>

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结合生本教育研修计划

纪萍 2020/02/21

结合生本教育研修计划 牡丹江市第二十一中 纪萍 <详情>

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《动物体的结构层次》

董怀峰 2020/02/25

《动物体的结构层次》 [教材分析] 《动 <详情>

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《生物与环境组成生态系统》教学反思

董怀峰 2020/02/25

生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。每一位生物老师应不断转 <详情>

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幼儿园
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研修计划

郎志星 2019/12/02

只有不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学 <详情>

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先天性行为和学习行为（一）

李晶 2019/12/23

课 题：先天性行为和学习行为（一）课型新授课教学方法谈话式、举例法教具准备挂图教学目标 <详情>

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种子的萌发

孙东伟 2019/12/26

一、注重调动学生小组合作的积极性，给学生充分展示自我的空间，锻炼了学生的能力。二、教学设 <详情>

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