“师者，所以传道授业解惑也。”做一名合格的人民教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教给 <详情>
课 题: 第三章第一节 多变的天气 设计者：兰景霞 教学目标 <详情>
。地理课教学中对学生的综合能力的培养的意义高中地理是中学阶段重要的基础学科。《地理课 <详情>
1、新课讲授中的小组合作学习地理是一门理论与实际结合非常紧密的学科，小组合作学习的题材广 <详情>
随着社会的发展，教育领域得到了更多的关注，对教师的全面素质特别是对教师的专业能力有了更 <详情>
《印度》教学设计【教学目标】1.知识与技能了解印度服务外包产业产生的背景、发展条件、涉及 <详情>
《地势和地形》一课，属第二章第1节，教师由复习导入，引出新课；由观图册入手，导出 <详情>
教师工作千头万绪，大至家事国事天下事，小至扫地关窗擦黑板，学生的思想、学习、生活，事事都 <详情>
第七章第一节 日本（第一课时）【教学过程设计】环节教师活动学生活动设计意图导入新课 谈 <详情>
《日本》集体备课教案一、教学目标：(一)知识与技能1.能运用地图和数据分析出日本的国 <详情>
教学目标：学生掌握地球自转和公转的定义，方向，周期和地理意义 掌握二分 <详情>
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