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推荐学员

基础工具
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教师是组织者、引导者和合作者的结合体

安毅 2020/02/27

我有幸参加了中小学幼儿园教师远程全员培训，感受颇深。通过培训学习，使我清楚地认识到整体把 <详情>

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设计一节体现数学核心素养的教学设计

安毅 2020/02/27

一.教学目标.认识时针、分针、整时、大约几时 · 认识钟表在日常生活中有着广泛的应用 <详情>

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小学数学学科确立教研主题的方法

安毅 2020/02/28

　　 　　1.立足于当下小学数学教育教学实践中亟待解决的问题。 　　在小学数学教育教学 <详情>

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中小学

如何提高观课实效性

丁永亮 2020/02/25

直面学生的数学现实——准确把握教学目标即：多从学生已有的知 <详情>

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培养小学生科学素养

安毅 2020/02/28

一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动， <详情>

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做早操

安毅 2020/02/28

　　学习目标 1 能在课文中正确认读“做、操、令、公”会按笔顺正确描摹“令、公”两个字。 <详情>

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评课

安毅 2020/02/28

《美丽的小兴安岭》 　　我校举行语文教学研讨会。听了两节语文课，分别是邢慧清老师指教的 <详情>

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幼儿园

培养学生空间与图形学习力的有效策略

郑世华 2019/12/20

在小学数学的教学过程中，空间和图形是其中一个重要组成部分。是对现实生活中的一种抽象，由于 <详情>

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研修计划

张春玉 2020/02/25

《平行四边形的认识》评课稿 听了孟宪坤老师的这节课给我很多启示。我认为这节课有如下 <详情>

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用字母表示数

王冰 2020/02/23

《用字母表示数》王冰 李晓红 刘芳 吕俊英教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作 <详情>

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评课议课

吴海波 2020/02/23

《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种 <详情>

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