初中综合2坊 常振华网络培训研修计划2019年我有幸参加了平顶山市第五届名师（名班主 <详情>
1、激发初中生生物学习的兴趣 生物这门学科本身便具备较强的直观性，在实际的教学中 <详情>
《植物种子的萌发》（第1课时）教学设计一、教材分析本节课程使用的是苏教版生物学七年级上册 <详情>
浅谈如何培养学生良好的倾听能力？ <详情>
说课《植物细胞的结构和功能》一、教材分析本节课程使用的是 <详情>
我的网络研修总结在第五届名师网络培训过程中，我完成全部课程的学习，提交了两份研修作业，参 <详情>
《爱弥儿》读后感 平顶山市第十 <详情>
第一章第三节 我们身边的生物学知识目标 1．描述生物学的概念。 2．举例说出生物 <详情>
如何激发学生学习生物的兴趣一、 <详情>
《精卵结合孕育新的生命》【设计理念】首先，先谈谈我的设计理念。新课 <详情>
《人的性别决定》一课，主要讲述了人的性别差异由性染色体决定的，并要求学生知道生男生女的道 <详情>
本人有幸成为平顶山市第五届名师，希望通过两年的培养能积极提高自身的思想和业务素质，做一个 <详情>
我叫路晓芳，来自平顶山第十五中学，很荣幸能参加这次名师培养工程。参加本次培训之前，我也一 <详情>
比较不同果蔬中Vc的含量。通过本实验学生可以了解到哪些果蔬中含有维生素C， <详情>
评价 <详情>
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