本次培训工作即将结束,请各位老师今天注意查漏补缺,争取好成绩! <详情>
班主任网络研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能 <详情>
具体内容详见PPT。 <详情>
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【总结报告】——小学语文2坊+潘亚红学习不觉夏已深,蜂鸣蝶舞歌阵阵。在为火热的季节里,我 <详情>
16.与时间赛跑一、教材分析《与时间赛跑》是西师大版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文 <详情>
什么是艺术?陕师大文理学院的“疯子”教授赵精兵说,所谓艺术大概有三个涵义:一是指技艺、技 <详情>
小学语文专项复习策略例谈——以《修改病句》为例平常的教学就像“栽活一棵树”,复习课的教学 <详情>
问渠那得清如许,为有源头活水来 ——第五届 <详情>
在学习这篇课文时,我一方面让学生把握课文主要内容,进一步感受童年生活的乐趣,懂得珍惜童年 <详情>
【课程资源】+刘艳阳+卫东区《丑小鸭》教学设计教材简析:《丑小鸭》是小学语文西师大版二年 <详情>
还没有完成作业的小伙伴,请抓紧时间学习,完成作业。不要辜负美好的学习时光哦 <详情>
【名师论坛】+程素娟+新华区借事喻理类文体特点讨论记录 程:雅,我想问一下,你在备课的过 <详情>
【名师课堂】+程素娟+新华区六年级复习课——修改病句【学情分析】六年级学生对修改病句并不 <详情>
【示范课、观摩课过程性材料】+程素娟+新华区《鹬蚌相争》教学设计(第一课时)【教材分析】 <详情>
【个人成长计划】+程素娟+新华区作为平顶山市第五届名师,已经接受了教师教育网第一周期的网 <详情>
【成长汇报】+程素娟+新华区个人成长报告作为平顶山市第五届名师,我已接受了教师教育网第一 <详情>
【微型课】+程素娟+新华区 《鹬蚌相争》教学设计(第一课时)【教学目 <详情>
这三位教师的微型课各有特色,都能抓住重点内容详细、有条理地讲解,课件制作画面清晰,使用价 <详情>
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