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研修作业

林清梅 2018/11/20

基于学生核心素养的小学语文批判性阅读教学研究的中期报告为了开展“基于学生核心素养的小学语 <详情>

研修作业 徐扬眉 2018-12-05
研修作业 郭妹妹 2018-11-30

研修作业 赵莉丹 2018-11-21
研修作业 张海波 2018-12-07

研修作业 张一风 2018-12-14
研修作业 陈萍 2018-12-13

研修作业 林珊珊 2018-12-11
研修作业 陈英英 2018-12-17

研修作业 廖旭华 2018-11-19
研修作业 孙彬彬 2018-12-18

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期末到了，如何提高学生的复习积极性？

王华荣 2018/12/19

期末到了，如何提高学生的复习积极性？复习已学知识，学生懒；各种专项小测，学生倦；精讲耐心 <详情>

如何利用课后练习，明确... 林静蓉 2018-12-19
如何发挥课后习题在语文... 林静蓉 2018-12-19

如何培养语文兴趣，实现... 林静蓉 2018-12-19
学生的学习兴趣 王华荣 2018-12-18

关于文本研读 王华荣 2018-12-18
健康的心理与健康的工作 王华荣 2018-12-18

如何引导学生进行积极的... 王华荣 2018-12-18
善于激励与评价 王华荣 2018-12-18

如何平衡优生和后进生的阅读量 苏茜 2018-12-14
如何进行大问题的提炼与设计 王冬雪 2018-12-14

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骨干培训心得

林静蓉 2018/12/19

骨干培训心得详见附件 <详情>

骨干网络学习成果体会 林静蓉 2018-12-19
王华荣个人研修规划 王华荣 2018-12-19

有感于“无声的教育更有力量” 王华荣 2018-12-18
无声的教育更有力——谈... 陈英英 2018-12-17

且行且进步 陈英英 2018-12-17
“先学后教反馈矫正”... 孙彬彬 2018-12-17

低年级语文课堂如何吸引... 苏茜 2018-12-15
想象之于古诗的重要性 王冬雪 2018-12-14

做一个具有幽默感的老师 王冬雪 2018-12-14
咀嚼品味语言文字 刘莲英 2018-12-12

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