教学设计见下图 <详情>
掌握学生生存发展的特点和规律掌握不同年龄的认知特点和规律了解对学生行教育的知识和方法教师 <详情>
摘要:《青少年法治教育大纲》指出,将道德与法治课教材纳入教学实践部分。该教学实践立足学生 <详情>
(一)在中华优秀传统文化教育方面 介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉 <详情>
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