发光二极管的识别、检测与应用》教学设计 一、教材分析： 元器件的识别、检测与应用 <详情>
物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不 <详情>
提出问题】（1）在前面做过了“测量小灯泡的电阻”的实验，参考它的思路，怎样测量小灯泡的电 <详情>
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通过这次培训，我学到了很多，也认识到了自己的不足。在今后的工作中我将不断改进自身的不足， <详情>
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