1.转变教学观念,实现师生互动. 关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在课堂教学中充分 <详情>
微课的运用也可以是多样化的，基于不同的教学目标，科学选择与运用不同内容的微课。核心素养认 <详情>
第十二课 修饰数码相片 【教材分析】 本课是闽教版小学信息技术四年级下册第12课的内容 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
