• 七年级：生物的特征 郑国强 2018-05-31
• 七年级：生物的特征 郑国强 2018-05-31

• 提高课堂的教学质量 姚文松 2018-05-27
• 对高效课堂的思考 姚文松 2018-05-27

• 高效课题教师的作用 王素军 2018-05-23
• 课堂教学如何引导学生 黄永华 2018-05-22

• 一次收获颇多的培训 柯雅静 2018-05-21
• 研修日志 李志霞 2018-05-21

• 研修日志 翁金元 2018-05-20
• 研修日志——对于初中生物教学的思考 李静 2018-05-20

• 创设良好的课堂氛围 陈春琴 2018-06-11
• 生物学科实验教学重要性 黄永华 2018-06-07

• 什么叫生物 郑国强 2018-06-01
• 生物的特征 郑国强 2018-05-31

• 教师引导学生讨论得出结论。 （3）练习： 郑国强 2018-05-31
• （1）什么是生物 郑国强 2018-05-31

• 1.教学策略和方法的建议 郑国强 2018-05-31
• 2教学重点： 郑国强 2018-05-31

• 七年级：生物的特征 郑国强 2018-05-31
• 提高学生课堂效率 黄永华 2018-05-28

• 研修成果 林蔚华 2018-05-16
• 研修成果 叶红兵 2018-05-03

• 研修成果 林惠群 2018-05-08
• 研修成果 柯兆旗 2018-05-08

• 研修成果 李国锋 2018-05-15
• 研修成果 林军新 2018-05-03

• 研修成果 刘丽群 2018-05-20
• 研修成果 王素军 2018-05-24

• 研修成果 徐娟 2018-05-14
• 研修成果 张芳婷 2018-05-04