让主题活动为小学信息技术教学增添无限风采 ——以“了解我们的学校”为例 【摘要】 笔者 <详情>
在信息技术课堂中，经常采用任务驱动法，但其中也经常出现任务不明确，不连续，任务过多过杂等 <详情>
本微课运用学生问老师回答演示的形式来增加微课的趣味性，先出示自选图形制作的漂亮图形，激 <详情>
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