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作业一

陈秀姐 2017/10/20

　教师人格魅力的力量是巨大的，对学生有强烈的感召力和凝聚力，可以给学生以震撼人心 <详情>

作业二 陈秀姐 2017-10-20
作业一 蒋伟明 2017-10-15

作业二 蒋伟明 2017-10-15
作业一 吴淑平 2017-10-13

作业二 吴淑平 2017-10-13
作业一 曾雄禹 2017-10-12

作业二 曾雄禹 2017-10-12
作业一 蔡建煌 2017-10-15

作业二 蔡建煌 2017-10-15
作业一 肖金武 2017-10-12

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历史学科核心素养

陈秀姐 2017/10/19

历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是 <详情>

历史核心素养 陈秀姐 2017-10-19
社会应该创造一个健康的... 陈秀姐 2017-10-19

态度决定一切 蔡建煌 2017-10-15
中华优秀传统道德的培养 蔡建煌 2017-10-15

老师的幸福感何处寻？ 蔡建煌 2017-10-15
教师要有正确的价值取向 蔡建煌 2017-10-15

立德树人 蔡建煌 2017-10-15
做一个有品位的教师 蔡建煌 2017-10-15

亲其师，方能信其道 蔡建煌 2017-10-15
写作教学中的国学 蔡建煌 2017-10-15

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浅探历史教育教学中如何培养学生的核心素养

陈秀姐 2017/10/19

核心素养的发展离不开教育，历史教育教学是实现培养与发展学生核心素养的有效途径。因 <详情>

历史核心素养解读 陈秀姐 2017-10-19
教师要以身作则为学生树立模范 陈晓敏 2017-10-17

学习师德 吴明辉 2017-10-15
教与学合谐统一 蒋伟明 2017-10-15

如何提高教师自身职业道德修养 吴明辉 2017-10-15
发挥教师为主导、学生为... 蒋伟明 2017-10-15

“欲穷千里目，更上一层楼” 蔡建煌 2017-10-15
研修有感 蔡建煌 2017-10-15

读经典、学经典、用经典 陈志群 2017-10-14
传统文化教学 陈志群 2017-10-14

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