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研修日志

杨振华 2021/08/23

开学后一定要注意安全问题，绝不能掉以轻心。特别是教育学生保持良好的卫生习惯，遵守国家和学 <详情>

研修日志 杨振华 2021-08-23
研修日志 薛亚楠 2021-08-09

研修日志 薛亚楠 2021-08-09
研修日志 薛亚楠 2021-08-09

研修日志 薛亚楠 2021-08-09
研修日志 王丽晓 2021-08-08

研修日志 王丽晓 2021-08-08
研修日志 杨辉 2021-08-08

研修日志 杨辉 2021-08-08
研修日志 鲁丽敏 2021-08-05

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知识如何和实际更好地联系

杨文成 2021/08/30

如何让学生把学习的知识更好地运用到实际生活中？ <详情>

课代表的培养 杨文成 2021-08-30
学困生的兴趣培养 杨文成 2021-08-30

培训和教学 杨文成 2021-08-30
学生的积极性 杨文成 2021-08-30

要让学生亲历数学知识的形成 史建红 2021-08-26
人们价值取向的多样化，... 史建红 2021-08-26

评价的根本是促进学生的发展 史建红 2021-08-26
转变学生的学习方式 史建红 2021-08-26

数学课程生活化 史建红 2021-08-26
注重学情分析能力，帮助... 冯云仙 2021-08-26

教学设计个人研修计划培训总结更多+ 更多+ 更多+

教学设计

杨文成 2021/08/30

第二单元20以内的退位减法第一课时《十几减9练习》教材来源：义务教育教科书《数学》╱人 <详情>

教学设计 冯云仙 2021-08-26
教学设计 刘福安 2021-08-26

教学设计 史建红 2021-08-25
教学设计 周丰年 2021-08-25

教学设计 李高峰 2021-08-25
教学设计 崔艺影 2021-08-24

教学设计 宋智昭 2021-08-24
教学设计 李旭东 2021-08-23

教学设计 杨振华 2021-08-23
教学设计 任海强 2021-08-23

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