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《离骚》教学设计

赵新安 2021/01/30

【教学目标】　　了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力　　了解浪漫主义诗歌传统特征， <详情>

《陋室铭》教学设计 赵新安 2021-01-30
作文和阅读教学相互渗透... 徐丽华 2021-01-26

鉴赏诗歌的语言教案设计 李延 2021-01-26
《兵车行》教案设计 李延 2021-01-26

鸟的天堂 楚淑芳 2021-01-20
初中古诗文教学的基本定位 楚淑芳 2021-01-20

热爱学生 魏俊华 2021-01-15
严于律己，宽以待人 魏俊华 2021-01-15

关于语文阅读教学的思考 范晓欢 2021-01-06
语文课堂教学方式的反思 范晓欢 2021-01-06

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高中作文：演讲稿写作指导

李延 2021/01/30

高中作文：演讲稿写作指导教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人 <详情>

荷塘月色导学案 李延 2021-01-30
培养尖子生的措施 李延 2021-01-26

尖子生的10个学习细节 李延 2021-01-26
高三年级尖子生培优方案 李延 2021-01-26

学习心得体会 宋艳红 2020-12-15

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语文阅读的文本精读细读指导

赵广宇 2021/01/31

高中语文阅读教学中的文本细读文本细读是使学生徜徉于语言美途，仔细倾听文本的喃喃细语的，文 <详情>

浅议如何优化初高中语文作业 赵新安 2021-01-30
语文阅读的文本精读细读指导 赵新安 2021-01-30

语文阅读的文本精读细读指导 徐丽华 2021-01-26
浅议如何优化初高中语文作业 徐丽华 2021-01-26

浅议如何优化初高中语文作业 李延 2021-01-26
语文阅读的文本精读细读指导 李延 2021-01-26

浅议如何优化初高中语文作业 楚淑芳 2021-01-20
语文阅读的文本精读细读指导 楚淑芳 2021-01-20

浅议如何优化初高中语文作业 张卫锋 2021-01-19
语文阅读的文本精读细读指导 张卫锋 2021-01-19

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