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【培训叙事类】最终成果...
物理课堂教学中的信息技术应用海沧区中小学教师信息技术应用能力提升工程学习体
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林志宏
2016-12-30
【培训叙事类】最终成果提交(任选一类提交)
周敏燕
2017-01-04
【培训叙事类】最终成果提交(任选一类提交)
林志成
2016-12-30
【培训叙事类】最终成果提交(任选一类提交)
孙东振
2016-12-30
【教育教学软件类】最终成果提交(任选一类提交)
周敏燕
2017-01-05
【教育教学软件类】最终成果提交(任选一类提交)
林志成
2016-12-30
线下活动证明材料
物理课堂教学中的信息技术应用海沧区中小学教师信息技术应用能力提升工程学习体
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林志宏
2016-12-30
线下活动证明材料
庄运武
2016-12-26
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梁洁
2016-12-22
线下活动证明材料
陈燕齐
2016-12-30
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陈显灶
2016-12-27
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王凯
2016-12-25
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先学后教,提高课堂实效
余文森教授指出:先学是指学生在教师授课前,独立阅读教材,并独立完成课本作业。
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邱朝阳
2016-12-27
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白板可以增强学习兴趣
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2016-12-27
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2016-11-02
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2016-11-02
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