学生在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、特殊一般、抽象概括、演 <详情>
通过这段时间的网络培训，深感新课标下化学知识、教学方法、与过去相比有了很大的变化。教学理 <详情>
研修总结 今年,我们有 <详情>
“要给学生一碗水，教师先要有一桶水”。可是在知识经济的今天，作为课程实施者的教师，一桶水 <详情>
具体可以从以下几个方面来做。 1、 加强理论学习，转变教育教学观念 多学习新课改方面的 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
