四、课题设计论证1.本课题核心概念的界定,国内外研究历史与现状述评,选题意义及研究价值; <详情>
实践发现真知,群文提升能力——《浅谈群文阅读教学策略》一文理论框架分析及自身教学实践反思 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn